Arte en el Colegio French

 Hold your horses, "70 million": https://www.youtube.com/watch?v=erbd9cZpxps Pinturas del video 70 million: https://www.youtube.com/watch?v=x2UbD4ol44k Jane Zhang, "Dust my shoulders off": https://www.youtube.com/watch?v=ZgnClGC8-WQ Making of Dust my Shoulders off: https://www.youtube.com/watch?v=GCYVRA0kgP4 Videos divertidos sobre niños apreciando obras de arte: https://www.youtube.com/watch?v=7ANrrNNaLE8  

Observemos estas composiciones en papel, ¿qué características tienen? Mirando todas las imágenes, ¿qué tienen en común y que las diferencia? ¿ Qué recursos del arte utiliza y con qué materiales creen que están hechos? Notan es un término japonés que significa literalmente “armonía luz oscura”. Notan es un concepto de diseño japonés que está interesado en el uso de colores claros y oscuros / formas, el concepto de la luz y la sombra y de los espacios positivo y negativo. y observando cómo estos elementos artísticos claros / oscuros interactúan entre sí. Deberán realizar dos composiciones diferentes. Una simétrica y otra asimétrica y una de ellas con formas geométricas y la otra con formas orgánicas. Deberán partir de un cuadrado de  al menos 15 por 15 cm y elegir tonos de papel que contrasten entre sí.  Las posibilidades son infinitas así que no intenten copiar el que les gustó de las imágenes, ¡creen sus propios Notan!  

En conjunto con la profesora Paula de Literatura vamos a trabajar sobre el día de la Memoria por la verdad y justicia.  Para acompañar los poemas que crearon vamos a realizar mariposas de origami con las mismas hojas en las que han escrito el poema. Les dejo algunos videos para que elija cómo hacerlas. Pueden varias los tamaños para generar distintas dimensiones.  https://www.youtube.com/watch?v=glprCZujOeY https://www.youtube.com/watch?v=km911v8KSX8 Nosotros haremos nuestro aporte artístico creando caligramas a partir de esos escritos que realizaron anteriormente. Los caligramas son dibujos compuestos por palabras, poemas en este caso como los ejemplos de dejo debajo. Deberán elegir en grupos qué tipo de imagen realizar, una silueta, un rostro, u perfil, una huella digital, o la imagen que para ustedes represente ese momento histórico por el que atravesó nuestro país. 

A continuación verán imágenes diferentes entre sí, pero que podemos agrupar en dos estilos. Algunas características las emparentan a todas y otras las dividen en dos grupos, ¿cuales y por qué?